★【廣論】:

廣論進度:P36LL3 第三者謂於教授遵行無違 ~ P38L3 一切利義悉能成辦
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[科判]
 甲四‧如何正以教授引導學徒之次第
      乙一‧道之根本親近知識軌理
           丙一‧令發定解故稍開宣說
                丁一‧所依善知識之相
                丁二‧能依學者之相
                丁三‧彼應如何依師之理
                    戊ㄧ‧意樂親近軌理
                         己一‧總示親近意樂
                         己二‧特申修信以為根本
                         己三‧隨念深恩應起敬重
                    戊二‧加行親近軌理
               丁四‧依止勝利
               丁五‧未依過患
               丁六‧攝彼等義
【內容摘要】
【◎ 第三者謂於教授遵行無違,此是主要。】
~ 對於教授遵行不違,這是真正主要的。
~「供獻財物」是集聚資糧,「身語承事」是調伏我們身心,加上「如法修行」,然後證得圓滿果位。
【《本生論》云:「報恩供養者,謂依教奉行。」】
~ 《本生論》說:「真正回報恩德的供養,就是依教奉行」。
【設若須隨師教行者,若所依師引入非理及令作違三律儀事,如何行耶,】
~ 如果必須遵行善知識的教誡,但是所依止的善知識導向非理並且要求做違反戒律的事,該怎麼做?
【《毘奈耶經》於此說云:「若說非法,應當遮止。」】
~《毘奈耶經》上面這樣說:「如果這個老師告訴你的不合理的話,你不要去做。」
【《寶雲》亦云:】
~《寶雲經》上面也說:
【「於其善法隨順而行,於不善法應不順行。」故於所教,應不依行。】
~ 所以對於不如理的不要照著他去做,
~ 那個時候重要呀,你必定要辨別說如理非理。好在這個地方次第很清楚,我們已經依照著次第來,曉得自己要「具相」,具相的話有「具慧」,你能辨別得出來。
【不行非理者,《本生論》第十二品亦有明證,】
~ 老師告訴我們不合理的不做的話,在《本生論》上面也明白告訴我們,老師教不合理的不要去做。
【然亦不應以此諸理,遂於師所,不敬輕訾而毀謗等。】
~ 但是絕不可以因為這樣的關係,說這個老師說的不合理,你就對著自己的老師不恭敬!不恭敬都不可以,何況你毀謗他,何況你批評他,這個是萬萬不可以!
【如《尊重五十頌》云:「若以理不能,啟白不能理,」】
~ 如《事師五十頌》當中說:照著道理你不能做的話,你說:「不行。」
【應善辭謝而不隨轉。】
~ 要很善巧地、婉轉地說,很婉轉地說:「師父呀,我實在不行!我請你多多原諒,我做不到呀!」
【如是親近時,亦如《莊嚴經論》云:「為受法分具功德,親近知識非為財。」】
~ 我為什麼要這樣去做呀?受法分—佛法,這個是增長我們功德,我們親近知識,不是為了世間的財。
【是須受行正法之分。】
~ 我們所以跟他,為什麼?增長法身慧命。
【博朵瓦云:】
 ~ 博朵瓦祖師引一段公案,說:
【「差阿難陀為大師侍者時,謂若不持大師不著之衣,不食大師之餘食,許一切時至大師前,則當侍奉承事大師。】
~ 佛陀選侍者的時候,大家都希望阿難來承事。阿難說:「我也是很想侍候,但是有條件的。我不要拿佛陀不再穿的衣服,我也不要吃佛陀的餘食,我要許一切時可以到佛陀前,我就願意侍奉承事佛陀。」
~ 為什麼一切時到大師前?為了法!他之所以來,為了法。有疑問、有什麼情況,要來!好的絕對不要,世俗的利養不要;佛法,要!
【如此慎重,其意是在教誨未來補特伽羅。】
~ 為什麼這樣慎重呀?那就是在教化我們。
【我等於法全不計較,雖少許茶,悉計高低,謂師心中愛不愛念,此是心內腐爛之相。」】
~ 我們現在對佛法不計較,我們計較些什麼呀?唉,真可憐!少到一點點茶都要去計較,吃一口茶都要去計較。「他有我沒有!老師歡喜他,是虐待我;他吃掉了,我沒有吃!」什麼?「內心腐爛之相」。
【幾時親近者,如博朵瓦云:】
~ 親近的時間也有了,仍舊引博朵瓦的話,說:
【「有一來者,是加我擔,若去一二,是擔減少,然住餘處,亦不能成,是須於一遠近適中經久修習。」】
~ 真正的老師跟教弟子之間,自然而然這個老師真正主要心目當中就在這個自己的弟子身上;那個弟子呢也全部的精神在老師身上。時間啊,要恆長,不是說臨時跟一跟,不是的。
【◎ 第四親近勝利者。】
第四、親近善知識的殊勝的好處。
1.近諸佛位,2.諸佛歡喜,3.終不缺離大善知識,4.不墮惡趣,5.惡業煩惱悉不能勝,6.終不違越菩薩所行,於菩薩行具正念故,功德資糧漸漸增長,7.悉能成辦眼前究竟一切利義。8.承事師故,意樂加行悉獲善業,作自他利資糧圓滿。
【如是亦如《華嚴經》云:「善男子,若諸菩薩,為善知識正所攝受,不墮惡趣。2.若諸菩薩,為善知識所思念者,則不違越菩薩學處。若諸菩薩,為善知識所守護者,勝出世間。若諸菩薩,承事供養善知識者,於一切行不忘而行。若諸菩薩,為善知識所攝持者,諸業煩惱難以取勝。」】
~「諸菩薩」就是修行菩薩的人,修行菩薩的人—我們現在在座的都是因地當中準備走這條路的人
又云:「善男子,若諸菩薩,隨善知識所有教誡,諸佛世尊心正歡喜。】
~ 佛菩薩歡喜的,歡喜我們至誠恭敬地去供養他的「心」!
2、若諸菩薩,隨善知識所有教誡,諸佛世尊心正歡喜。
【若諸菩薩,於善知識所有言教,安住無違,近一切智。】
~ 把善知識告訴你的話,你能夠不違背,「安住」,安住兩個字,不容易哦!先要認識,認識了以後,內心上去操持,一心擺在心裡面,不跟它相違背。
【於善知識,言教無疑,則能近於諸善知識。】
~ 對善知識的言教沒有一點懷疑則乃能親近。
~ 真正我們修的,修的心法。你心裡一念的疑念的話,你就沒辦法靠近善知識,這麼個嚴重法。所以我們真正第一件事情為什麼要修信啊?「信」這東西就淨化所有的一點點疑慮,這個東西跟煩惱相應的。
【作意不捨善知識者,一切利義,悉能成辦。」】
~「作意」就是你起心動念的、主動的心。一直在想:哎呀,你絕不可以離開善知識!絕不可以離開善知識!
【聽帶與研討】
Ø 親近善知識有很多好處,我們現在算是有親近善知識了嗎?
~ 開始聽 師父音檔,開始跟著 師父講的去做就是有在親近善知識,已經開始得到親近善知識的好處。
Ø 我們對哪個親近勝利比較有感覺?最想要?
~這些好處有吸引你嗎?學習佛法依止善知識很重要,去想親近善知識的好處,會想要跟著善知識學習,在學習路上會更有力量。
 我等於法全不計較,雖少許茶,悉計高低,謂師心中愛不愛念,此是心內腐爛之相。
師父說:我們現在對佛法不計較,我們計較些什麼呀?我們計較些什麼呀?唉,真可憐!少到一點點茶都要去計較,吃一口茶都要去計較。「他有我沒有!老師歡喜他,是虐待我;他吃掉了,我沒有吃!」什麼?「內心腐爛之相」。不過現在這裡我們要了解,我們無始以來就在這個無明當中。我們現在非常幸運,宿生的努力,了解了這個病根所在之處,正好從現在開始力上進。
Ø 什麼是心內腐爛之相?
~ 義兵:想做對的事卻失焦了,只注重別的事而生不喜之心,應回到初心是來修法、淨除煩惱、不起貪嗔癡。
~ 雪惠:在工作上有的同仁做的少,有的同仁做的多又很辛苦,同仁覺得不公平而不開心,常糾結過不去,是要跟擺爛的人學還是繼續努力做!要回歸工作的初心回到起點。
~ 我們常會受到眼前的果相影響而忘了初心,忘了我是來做什麼的。
師父說:不是說你做不到叫破戒;你不肯去做、不了解、懶惰、馬馬虎虎、不好好地做,這個叫破戒。《瑜伽師地論》上說得很清楚,我們一直在犯戒,然後呢,犯戒懺悔,努力拼命求上進,你只要上進,慢慢地改善,這就對了!你不要說我反正懺悔,懺悔完了以後,依舊如此這般,那就完全破了!這個概念本身就錯到底,非下地獄不可!這個一點不能錯的,我們要弄得很清楚哦!不要說《瑜伽師地論》上說這個破戒不算犯戒,那我們就破去了,只要我懺悔就好了,那註定你在地獄裡面,不曉得什麼時候才能翻身。正見是什麼?就是正確見到我們的煩惱相,然後我們向上努力,拼命努力!
~ 戒是用來調伏自己,破戒的行相是你不肯去做、不了解、懶惰、馬馬虎虎、不好好地做、投機取巧、鑽漏洞。
~ 例如:到駕訓班學開車,是為了要考到駕照,還是為了可以在路上正常行駛而學習。
~ 義成:善巧、取巧如何區分?
~ 麗真:善巧是已了解掌握整體流程、融會貫通,取巧是走捷徑。
~ 士能:主要是內心意樂,善巧是為了別人的離苦得樂,取巧是為了自己的離苦得樂。
Ø 我怎麼知道自己做的不好?
 ~ 心知肚明、被罵、沒有達成目標。
Ø 我有錯誤希望你告訴我?
~ 麗娟:有些不是真心希望人家告訴你,通常會聽不進去,要信任對方才聽得進。
~ 小萍:在什麼情況下會希望別人指正你的錯誤?沒自信的時候嗎?
~ 麗鳳:工作上可能有些面相沒有收集好或生活相處上為了事情能夠更圓滿,會找信任的人從不同角度來看待而修正自己。
師父說:就像我們也有幾個經驗,人家常常說:「哎呀!我有錯誤希望你告訴我。」的確有太多這種好心的人,我當年也是如此,我一直說,哎呀!老師或者某法師啊,請你告訴我,可是人家始終不告訴我。到後來,偶然我了解了,不是不告訴我,有的時候他絕對不會說:「欸,某人呀!你不是要我說你的錯誤,我告訴你,你坐下來我告訴你。」他不是這樣的。等到你真有錯誤的話,他來告訴你,然後你就種種理由,「欸!我沒有錯呀!這個我對呀!」唉!他一聽,好了,他看得清清楚楚,他真實告訴你的,都是你的理由,他下次就沒有話好說了—你對!你對!所以上次告訴我們,我們中國歷史上「千金市骨」的公案,為什麼?就算他說錯了,你也至誠恭敬地聽他,他覺得孺子可教,他就告訴你。有很多事情,我們看不見的,很多看不見的,很多看不見的。尤其是修行這個事情,你不比較的,絕對看不見,這是我的經驗。
~ 當別人告訴你或給你建議時,通常第一個直覺反應是?我那有這樣。
~ 「千金市骨」公案 白話文:昭王即位時,燕國剛被齊國打得大敗,幾乎滅亡。昭王認識到國力的競爭,歸根到底是人才的競爭,下決心不惜一切代價招納賢才。他親自拜訪老臣郭隗,向他請教尋求賢才的方法。郭隗先向他講了一個尋找千里馬的故事:從前有位國君,不惜用千金求購千里馬,三年過去了,還是沒有買到。有位侍臣對國君說:“請讓我去找吧!”國君就把這事派了他。過了三個月,侍臣打聽到某地有匹千里馬,但可當他急忙趕到時,千里馬已經死了。 侍臣便用五百金買下千里馬的骨頭,帶回來見國君。國君大怒,斥責道:“我要的是活的千里馬,誰讓你花五百金買來了馬骨?”侍臣回答說:“大王息怒。我用五百金買回馬骨的消息傳揚出去,天下的人都知道大王真愛千里馬,難道還怕沒有人送上門來嗎?活的千里馬很快就要到了。”果然,此後不到一年,就得到了三匹千里馬。郭隗講完故事後對昭王說:“大王果真要招納賢才,就先從我開始吧!”於是昭王給郭隗建了豪華的住宅,像對老師那樣恭敬地伺候他。消息傳出之 後,魏國的樂毅、齊國的鄒衍、趙國的劇辛等,紛紛來到燕國,在他們的幫助下,燕國很快富強起來,終於打敗齊國,報了前仇。
親近善知識總結:
師父說:我就隨便自己想起這段公案,給你們提一下,但願在座的諸位,不要犯我這個錯誤。至於說剛才弄了半天,大家還是這個樣,我想這一點在座的我們有幾位同修,說不定有這個經驗,或者少—乃至一年、二年,多—三年、四年弄了半天,好像還是這個樣子。但是你真正親近了善知識以後,會不一樣,你會日日夜夜感覺不一樣。我剛才曾經跟你們說過,將來有機會我告訴你們這幾個例子,你們會看得見。所以這個有機會的話,要看你們是否努力哦!不努力你們看不見,一點看不見,真的努力了,相應了,你會看得見。所以我說一直到現在我看見的那些人就是這樣,他就是跟著那個老師身邊。哎喲,那個老師怎麼罵也罵不走,打也打不走,就這樣。欸!結果他有成就了。
~ 真正親近了善知識以後,你會日日夜夜感覺不一樣。
~ 雖然現在 師父不在身邊,我們聽 師父音檔,多來研討班,跟著團體有次第的學習,這樣會比較有幫助,可以步步增上。
Ø   課程收攝 :
  1. 依教奉行主要是於教授遵行無違。
  2. 特殊狀況:若所依師引入非理及令作違三律儀事,應善辭謝而不隨轉。
  3. 親近善知識的目的是為正法攝受非為財利。
  4. 親近的時間是須遠近適中經久修習。
  5. 知道親近善知識的好處很重要,會想要跟著善知識學習,在學習路上會更有力量。

 

【喻 – 如果我忘了你,你是否愛我ㄧ如既往?】

你叫什麼名字?你不記得我,但我記得你的ㄧ切,你叫Wandee你的丈夫叫Boonsong,你喜歡種花花草草,喜歡藍色,穿6碼的鞋,你怕冷但愛喝冰水,你愛吃咖哩,不愛吃碗豆,你每次吃飯都要聽這首歌曲,你熱愛自然,笑點很低,愛井然有序,愛ㄧ塵不染,你幽默愛抱怨,也愛生悶氣,你得了老年痴呆症,我們在7月6日結婚,我還記得那天我對你許下的承諾,要照顧你ㄧ生ㄧ世。
Q :如果有人對你許下承諾要照顧你ㄧ生ㄧ世,你當時在乎的是什麼?
~ 麗鳳:覺得當下認真就輸了,承諾是年輕時的憧景,很慎重看待誓言,但看太多婚姻不美滿、承諾破滅,覺得最重要的是信念,堅持下去。
~ 佳芳:影片中的情節應該很少見,現實生活大部分是女生照顧男生,媽媽始終牽掛爸爸,即始身體不適,還是下廚煮給爸爸吃。
~ 麗真:媽媽生病30幾年,爸爸照顧媽媽無怨無悔。
~ 志強:太太從小倍受呵護,婚後大部分家事是我處理,也覺得信念很重要。
~ 是在乎–內在實質的了解、包容、接納你所有的一切,還是計較–外在的金錢、物質的享受、有時間陪我…..等。
~ 到底你有多愛我?不管之後發生什麼狀況,始終沒有忘記當初的承諾。

 

★讚頌:寒梅綻放於冬雪

寒梅綻放于冬雪 孔雀棲息于毒草叢
大鵬展翅千萬里 蒼龍潛行在巨海中
輪迴寒冷你如春 勇敢的菩薩不畏難行
開展深廣雙翼飛 虛空無礙亦無形
我此知識具勇猛 輪迴視如喜樂行
經論海洋心續納 悲智如蒼穹 悲智如蒼穹
修行菩薩行,菩薩常行難行亦行之路,那怕在寒冬寸草不生的季節,也要朝向自己的目標衝去,不能被什麼寂寞 , 孤獨 , 絕望 , 寒冷的東西,整個人縮起來 。為利有情要不畏艱險,要發勇悍的精神,就像孔雀在藥草園敢於食毒的那種勇悍,無畏的精神 !

 

★善行小點滴

Ø 志強:看了游爸分享的南投埔里鎮宏仁國中李枝桃校長的演講,宏仁國中原本是ㄧ個升學率不高,學生常打架鬧事的學校,經過李枝桃校長的努力,讓宏仁國中成為引入愛的漩渦中心,令人感動。
Ø 士能:學習過程要有善友,前面課程中提到希望有錯人家跟你講,身邊就有幾個這樣的善友,其中麗明就是。上週麗明就指出我一些學法上或跟人互動上的錯誤行相,這是很不容易的,經過觀察確實如此,這過程讓自己的學習障礙和結都打開了。真的真的希望我們在學習過程中多結交善友,在善友的互相扶持上,可以逆緣增上,善友互相惕勵會有幫助,我們可以互相鼓勵做對方的善友。
Ø 志強:分享永勝師兄說的,來學習廣論要把眼睛打開就可以看到事情真相,把耳朵打開就可以聽到更多的正知見,把心打開就可以把法放在心裡。

 

★行政事項  

 2017小小君子營
報名日期:即日起至6/24止
 2017福智兒童讀經班招生中
報名網址:兒童讀經班暨家長成長班
http://sjrcms.weebly.com/2081831461357123214729677262802347838263251043826329677.html
 2017「生命協奏曲」讚頌音樂會 在竹北!
時間:8/6(日)下午場15:30晚上場19:00
6/17之前預購早鳥票八五折(下午場早鳥票已售完)

 

★Homework

  1. 6/17 廣論進度:P38L3 不可思議秘密經 ~ P39L3 一切略略親近悉無所成
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       手抄稿第三冊:P139L7 ~ P161L3
       音檔:20B21’17″ ~ 21B00’21″
  1. 觀功念恩,多作好事,多說好話
  2. 請到我們心靈的家網站逛逛,看照片,看總結。<網站

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