18秋262廣論班 (第85堂)課程總結         2020.04.30

1. 善行分享

 

美燕師姐兒子從美國回來,需居家防疫隔離14天,因考慮到和兒子同住的話,怕引起別人恐慌,所以和先生搬到山上另一間房子暫住。
封師兄【給世界一個擁抱,祝福加油感恩計畫】,我們這組感恩的對象是口罩國家隊,我和文郁已經錄好音檔,等其他組員準備好,文郁可以幫忙剪輯整合。文郁另一個善行是這兩天在練習班長交代的功課—勤練兩首伴奏。

 

2. 讚頌 — 千手觀音

 

https://www.youtube.com/watch?v=CeJnvhgW4_I
那月光 皎潔清涼 宛如蓮花
冉冉飄香 靜夜中 一片銀光
閃耀在那杳杳海上
歡呼著 我的祈禱
歡呼著 我的熱望
尋尋覓覓觀自在 大慈大悲儼然在
光華璀璨如月白
感天動地你翩翩來
感天動地你翩翩來
千臂莊嚴普護持 千眼光明遍觀照
真實語中宣密語 無為心內起悲心
無為心內起悲心 無為心內起悲心

 

3. 廣論學習

 

(A)廣論科判:

 

科判分二
  1. 初皈敬頌及略述本論之重要
  2. 次開為四門
甲一、為顯其法根源淨故開示造者殊勝
甲二、令於教授起敬重故開示其法殊勝
甲三、如何說聞二種殊勝相應正法
甲四、如何正以教授引導學徒之次第
乙一、道之根本親近知識軌理
乙二、既親近已如何修心次
            丙一、於有暇身勸取心要
            丙二、如何攝取心要之理
              丁一、於道總建立發決定解
              丁二、正於彼道取心要之理
                戊一、於共下士道次修心
                  己一、正修下士意樂
                   庚一、發生希求後世之心
                     辛一、思惟此世不能久住憶念必死
                       壬一、未修念死所有過患
                       壬二、修習勝利
                       壬三、當發何等念死之心
                       壬四、修念死理
                         癸一、思決定死
                         癸二、思惟死無定期
                         癸三、思惟死時除法而外餘皆無益
                戊二、於共中士道次修心 (續)
                戊三、於上士道次修心 (續)

 

(B) 廣論原文

 

  • 若思如是惡趣眾苦,應作是念,現在探手煻煨之中住一晝夜,或於嚴冬極寒冰窟,裸而無衣,住爾許時,或數日中不用飲食,或蚊虻等,哳咬其身,尚且難忍,何況寒熱諸那落迦,餓鬼旁生互相吞噉,是等眾苦,我何能忍。度現在心,乃至未能轉變心意,起大怖畏,應勤修習。若雖知解,或未修習,或少修習,悉皆無益。
  • 如事阿笈摩說,慶喜妹家二甥出家,教其讀誦,彼讀數日,懈怠不讀,付與目犍連子,仍如前行。慶喜囑曰﹕「應令此二意發厭離。」目犍連子引至晝日所經處所,化為有情大那落迦,彼等聞其斫截等聲,遂往觀視,觀見斫截所有眾苦,又見彼處有二大鑊,涌沸騰然。問云,「此中全無入者耶。」報云,「阿難陀有二甥,既出家已,懈怠廢時,死後當生此中。」彼二慌恐,作如是念,「設若知者,現或置入。」次返目犍連子處,詳白所見。目犍連子告云,「二求寂,若此過患,若餘過患,悉是由其懈怠所生,當發精進。」
  • 彼二遂發精進,若未食前,憶念地獄,則不飲食,若於食後而憶念者,即便嘔吐。又引至餘晝經行處,於餘一處,化為諸天,彼由聞其琵琶等聲,遂往觀視,見有天宮,天女充滿而無天子,問其無有天子因緣,答云,「阿難陀有二甥,既出家已,發勤精進,彼二死後,當生此中。」彼二歡喜,還白目犍連子。教曰﹕「二求寂,若此勝利,若餘勝利,悉從勤發精進而生,應發精進。」
  • 次發精進受聖教時,見如前引,真實相應經中宣說,從諸善趣而生惡趣。問云聖者,我等若從人天之中死後復生三惡趣耶。告云,「二賢首,乃至未能斷諸煩惱,爾時於其五趣生死,如轤轆理,應須輪轉。」彼二厭離,作是白云,「今後不行諸煩惱行,惟願為說如是正法。」目犍連子為說法已,證阿羅漢。是故能滅懈怠。能發精進,勤修正道,策發其意,令希解脫,及證解脫。其根本因者,謂讚修苦。
  • 縱有大師現住世間,於此教授,更無過上而可宣說,即於此中,發生下中士夫意樂,次第極顯。淨修心量,亦是乃至未起如是意樂以來,應須恆常勵力修習,內鄔蘇巴亦云,「應觀能生彼中之因,先作未作,現作未作,為念不念,當來應作,若先已作,或現正作,或念後時,而當作者,則當生彼。若生彼中,爾時我當何所作耶,我能忍乎。作是念已,作意思惟,必須令其腦漿炎熱,起坐慞慌,無寧方便,隨力令發畏怖之心。」此是切要。
  • 現得善身,若如是思,能淨先作,未來減少。先所作善,由猛欲樂,發願令轉增長繁多。諸當新作堪能趣入,則日日中能使暇身具足義利。若於現在不思彼等,墮惡趣時,雖求從彼畏怖之中,救護依處,然不能得。爾時於其應不應作,無慧力故,不能取捨。如《入行論》云﹕「若時能行善,然我未作善,惡趣苦蒙蔽,爾時我何為。」又云﹕「誰從此大畏,能善救護我,睜其恐懼眼,四方覓歸依,見四方無依,次乃徧迷悶,彼處非有依,爾時我何為。故自今歸依,諸佛眾生怙,勤救眾生事,大力除諸畏。」此僅粗分,廣如念住經說。定須觀閱,數數觀閱,於所觀閱,應當思惟。
Q1:若思如是惡趣眾苦,仍未能轉變心意,起大怖畏,那該怎麼辦?P96(22)
Q2:目犍連子如何令慶喜妹家二甥意發厭離?  P96(23 )
Q3: 見有天宮,天女充滿而無天子,問其無有天子因緣,天女如何回答?  P96(24)
Q4:慶喜妹家二甥聽完目犍連子說法之後, 證得阿羅漢果的緣由? P97 (25)
Q5:內鄔蘇巴告訴我們要如何思惟才能生起惡道畏佈之心? P97 (26)
Q6: 《入行論》說了兩次「爾時我何為」,各是指什麼? P97-98 (All)

 

(C)聽帶與研討

 

【是故能滅懈怠,能發精進,勤修正道,策發其意,令希解脫及證解脫。其根本因者,謂讚修苦。】

手抄稿第六冊 P49L5~P49LL3 音檔:[42A] 26’35”~27’41”
  • 這個記著,這個記著!所以說我們修行的最大的障礙是什麼?是懈怠。
  • 能夠消除了懈怠,而且還要策發精進,策發了精進才能夠「勤修正道」,
  • 然後呢,照著這去努力希求解脫,能夠證得證果。
  • 整個的那個根本因 ─這個根本因,為什麼講根本因?因很多,前面譬如說(1)暇滿人身啦,(2)得到善知識啦,然後念死啦,這個都是策發我們的因。但是這個因當中最主要的根本的是什麼?苦!苦!
【鄔蘇巴亦云,「應觀能生彼中之因,先作未作,現作未作,為念不念,當來應作,若先已作,或現正作,或念後時,而當作者,則當生彼。若生彼中,爾時我當何所作耶,我能忍乎。作是念已,作意思惟,必須令其腦漿炎熱,起坐慞慌,無寧方便,隨力令發畏怖之心。」】
手抄稿第六冊 P56LL5~P58LL1 音檔:[42B] 12’01”~16’30”
【內隖嗉巴亦云:「應觀能生彼中之因,】
  • 說首先我們現在真正應該做的事情,這是我們應該做的哦!我們現在做的事情很有意思,我們只做我們想做的事情,而不做我們應該做的事情。
  • 這個我們想做的事情,跟我們應該做的事情,你們分得清楚嗎?
  • 我們應該做的事情,我們往往不想去做,還不願意去做。佛就告訴我們你應該這樣做的,我們還不一定行,都是自己想做的事情;自己想做的事情,都是隨順著無明的,都是把我們送下地獄去的。
  • 所以這個地方凡是談到「應」的時候,你就提醒自己:「應」,應什麼?應把自己無明認識,應該聽從佛的正知見,這個才是我們學佛。
  • 你如果這一點把握不住的話,我們現在雖然出了家,在家也是一樣,雖然覺得學佛,你是學「我」,不是學佛。
  • 那麼我們現在學佛的人應該怎麼辦?腦筋裡不是看說,這一個人不對,哪一個人不對;應該看看我現在造的因,「能生彼中之因」,說生到這個裡邊,哪裡啊?三惡道,哎呀!苦不堪言,他為什麼去的?因為造了這個業因。所以現在我看看,我們有沒有造到地獄去當中的這個因?
【先作未作,現作未作,為念不念當來應作。
  • 以前有沒有作?現在作了不作?還要看看我以後應該怎麼辦。
【若先已作,或現正作,或念後時而當作者,則當生彼。
  • 假定你以前已經作了,或現在又正在作,或者以後還要作,那麼作了這個東西,就要到那個地方去。到哪裡?三惡道當中,那個三惡道就是這麼恐怖、這麼苦惱的地方。如果造了,那一定逃不走,一定要去。
【若生彼中,爾時我當何所作耶,我能忍乎?
  • 一旦到那個地方,我能做些什麼?我能忍受得了嗎?唉!這個事情我們現在要好好地思惟,好好地觀察呀!
【作是念已,作意思惟,必須令其腦漿炎熱,起坐慞慌,無寧方便,隨力令發畏怖之心。」此是切要。
  • 然後呢,前面這個話,你有了這個認識以後,把這個認識不斷地在我們腦筋裡面去想念、思惟、觀察,要觀察到什麼程度?
  • 你觀察思惟到你一想到,哎呀!這個「腦漿炎熱」,就是使得你覺得怕得,啊,這個身上面,就像我們看見一個絕端恐怖的事情一樣,頭毛直豎,簡直是不曉得怎麼辦是好,坐立不安,就是這個狀態。那個時候什麼樣啊?你產生絕大的恐怖,說原來到那地方去這麼個恐怖法啊,你要生起這個心。
  • 生起了這個心有什麼好處?生起了這個心,你就一心一意地厭離眼前放不下的事情,然後你拼命精勤修學佛法,懈怠兩個字輕輕易易就對治掉了,輕輕易易就對治掉了。那這個地方就告訴我們一個正確的辦法,這個就是祖師最佳的叮嚀。然後
Q:請問師父說如何判別「應該做的事情,跟想做的事情」?請舉生活中類似的例子。 (22,23)
Q:如何分判我正在「學我」,而不是「學佛」? (24,25)
Q: 你覺得你下一世會到惡趣嗎? 為什麼?如何避免之?    (26 & All)

 

(D) 收攝:  【若雖知解,或未修習,或少修習,悉皆無益。】

 

(E) 《鳳山寺 線上浴佛》

 

至誠恭敬地浴佛,幫助我們洗滌心靈,觀想佛世尊的加持,滌除我們內心的煩惱塵垢,提醒我們時刻保有一顆清淨的心,發願證得如來的清淨法身,幫助一切眾生解決苦樂問題,並祈求正法久住。
一.雙手合十(合掌)
至誠恭敬稱念「南無本師釋迦牟尼佛」三遍。
默念《浴佛偈》
我今灌沐諸如來,淨智莊嚴功德海,
五濁眾生離塵垢,同證如來淨法身。
三.取三瓢水,每瓢淋在太子像身上時發願
第一瓢 願斷一切惡,
第二瓢 願修一切善,
第三瓢 誓度一切眾生。
並觀想世尊的甘露水加持淨化我們身語意三業的罪障。
四.抽籤
浴佛後至誠發願及祈求佛菩薩指點迷津,賜予慈悲與智慧,抽一張智慧籤。
五.迴向
願此殊勝功德,迴向法界有情,
盡除一切罪障,共成無上菩提。
誠意邀請您
為世界祈福   為自己積福  眾人浴佛    淨化災障         洗滌身心   普同供養
http://www.buddhabathing.fengshanmonastery.org/

 

(F)本週金句
三十八攝頌:
無始所集不善業,死墮惡趣不自由,
   若墮當受寒熱等,思苦難忍求加持。
能發精進,勤修正道,策發其意,令希解脫  ,及證解脫。其根本因者,謂讚修

 

4. 宣導

 

(1)勤洗手、茹素、造善業。
(2)每天定課:每天心經七遍、密集嘛108次。
(3)到里仁買一把成佛的菜。
(4)隨分隨力持續護持教室運作正常(租金)。

 

5. Homework

 

下週進度:
P98L4第二習近後世安樂~P101L8應如是念
手抄稿第六冊 P63L9~P117LL1
音檔:[42B] 26:57~[44A]15:13
http://www.mylamrim.org/?p=21249
在家造善業,聽師父音檔