親愛的同學們,

馬年要跑到盡頭了,羊兒咩咩的跺步過來。
今年的年和往年會有甚麼不一樣?
過年和平常的日子有甚麼不一樣? 想做的事變多了? 歡欣鼓舞的心情多了? 還是,可以做做很久都想做但是沒時間做的事?
今年,要過一個不一樣的年嗎?

喔,想想,每個星期二來這裡,我的年好像已經不大一樣了耶。

 

上課囉!!

 

@ 想一想,上一堂課我們學了甚麼… 
.
~”近朱者赤,近墨者黑”~
【科判】:
【如何正以教授,引導學徒次第】分二
. 道之根本親近知識軌理分二 
    1. 令發定解故稍開宣說   
        親近知識之理分六     
        ①所依善知識之相
        ②能依學者之相
        ③彼應如何依師之理
        ④依止勝利 
        ⑤未依過患
        ⑥攝彼等義
   2. 總略宣說修持軌理
. 既親近已如何修心次第

 

【課程內容與總結】

 親近善士所依善知識之相;應該具備十個條件:調伏、靜、近靜、德增、具勤、教富饒、善達實性、具巧說、悲體、離厭。

 今天宗大師和師父告訴我們,善知識十個條件中,第六到第八的德相:

德增上:我們可能也有善知識的那些條件,但善知識有一個先決條件,他的德行要遠比學生增上。在我們修學過程中,從第一步直到究竟圓滿的快樂,都要依靠善知識,所以我們要找德行遠比學生好的老師,還要一心仰望,啟發向上的好樂之心,以善知識為目標,好好學。

善巧說:善知識要對引導學生的次第要有巧便,能巧妙地將法義內涵灌輸到聽的人的心中,讓他領會。

悲愍者:善知識說法的動機和說法時內心是完全清淨的,不是因為要得到名聞利養或得到恭敬,是因慈悲心,真正想要幫助別人而說法

我們一起看了一小段影片,長相平凡又缺乏自信的手機推銷員Paul Potts,一直懷著成為歌劇職業歌手的夢想,終於他鼓起勇氣嘗試參加選秀節目,在所有裁判及觀眾均不看好的情況下,他初試啼聲如天籟般的聲音驚豔全場,從此開展他不一樣的人生…。

在我們學習過程中,縱然眼前有很多不圓滿或缺失,但在每一堂課學到一個好的概念、了解到最真實的佛法道理,是可以感到有希望…,就好像短片中的Paul,滿懷希望,累積一天一天的進步,去實現夢想….

 

我們一起聆聽師父的心靈對話「如何減少層出不窮的惱人境界」:

外在的環境紛紛攘攘,如何使自己的煩惱減少呢?

師父說,這個問題分兩面說,一個是外在的,一個是內在的,兩者是相輔相成;我們先把環境單純化,透過教育發展出我們人類最可貴的『思辨』能力;知道取捨什麼是最好的,讓我們的生命一步一步提升,當我們面對一切境界,能不被這環境所動,甚至能轉化這個環境。

 

仔細想想,我們會發現,要控制自己的心其實是很不容易的;因此我們要跟有好的條件的人學,才能不斷的提昇自己的心靈,每天以全新的心靈學習,向高遠的目標前進,在善知識的身旁,一切的利益、好處,就會自然而然的流轉到我們的心上。

@ Homework 

聽師父講<廣論>

 

廣論進度:P26L9 具精勤者 ~ P27L1 唯虛言故

 

音檔:15A 02’17~ 15A 19’15

 

手抄第二冊 P220L7 ~P228 L1

 

 

【廣論原文】

 

 

  具精勤者,謂於利他勇悍剛決。遠離厭患者,數數宣說而無疲倦,謂能堪忍宣說苦勞。博朵瓦云:「三學,及通達實性,並悲愍心,五是主要。我阿闍黎嚮尊滾,既無多聞復不耐勞,雖酬謝語亦不善說,具前五德故,誰居其前悉能獲益。嚀敦,全無善說,雖說施願,唯作是念今此大眾皆未解此,餘無所知,然有前五,故誰近能益。」如是若於諸所學處,不樂修行,唯讚學處所有美譽,或其功德以謀自活者,則不堪任為善知識。宛如有人讚美栴檀,謀自活命。有諸欲求妙栴檀者,而問彼曰:「汝有檀耶?」答曰:「實無」,此全無義唯虛言故。

@今天晚上 … 

      … 為甚麼要讚美栴檀呢 ?