課程進度
【科判】
甲四、如何正以教授引導學徒之次第分二
乙一、道之根本親近知識軌理分二
丙一、另發定解故稍開宣說分六
丁一、所依善知識之相
丁二、能依學者之相
丁三、彼應如何依師之理
戊一、意樂親近軌理
己一、總示親近軌理(華嚴九心)
己二、特申修信以為根本
課程內容與總結：
一、延續上週修信為根本：觀老師功德會讓我們得到成就的因、觀老師的過失就會讓我們無法跟他學習，造成自己的障礙。
–如果老師的過失很多功德很少的這種條件更低的情況下，即使老師只說了一個四句偈，只要它對我有幫助，透過觀功修信，對老師觀功，我們也會得到老師的所有好處。
二、課程中我們一起聆聽師父的開示：
1、 為什我們學了法，對境時確往往現不起來、派不上用場？
–師父告訴我們，平常的時候要多思惟、觀察，不斷地把正知正見擺在腦筋裡觀察，使正知見一直現行(現在，你現在的心裡狀態。整個心裡狀態都是那個概念)遇見事情的時候，自然而然這個正知見相應的事情，就派上用場，就造了善淨之業。反過來，心裡面不想正知正見，在煩惱上面轉，那一碰到事情，一定隨順這個惡法而去。
–同學們漸漸從廣論和師父開示中，點點滴滴學到師父的法，可練習在日常生活中用正知見思惟、觀察，體會師父要教我們的法，愈作愈歡喜，那好的東西就會愈來愈增加，自然就會改變我們的習慣，而讓我們得到好處。
2、我們一起看了4/19園區參訪的兩段照片(謝謝同學們一起練習「觀功念恩」)，有没有參加活動没關係，透過實際地參與或從影片上一起思惟觀察，練習把我們學的正知正見，在影片中，找出來、說出來，一起得到師父說的諸多好處(隨喜、觀功的好處、說法的好處…)。
三、我們也聽了師父的「心靈對話」：要如何無私地合作
儒家的基本精神是：推己及人，從我想要快樂，別人也要快樂這點，佛法是講慈悲，將小我變成大我，第一步用大我的角度去看。
–所以我們現在每堂課都有學到一些概念，那我們就可以將學到的概念拿出來練習用，若忘記了就將筆記本拿出來看，看完再繼續練習~
–而在思惟觀察時可以練習用比較高比較廣的角度去看，這樣想法就會有機會轉變~
