【科判】
甲四、如何正以教授引導學徒之次第分二
__乙一、道之根本親近知識軌理分二
____丙一、另發定解故稍開宣說分六
______丁一、所依善知識之相
______丁二、能依學者之相
______丁三、彼應如何依師之理
________戊一、意樂親近軌理
__________己一、總示親近軌理(華嚴九心)
__________己二、特申修信以為根本
課程內容與總結：
一、延續上週修信為根本：觀老師功德的好處、觀老師的過失的害處。
–善知識雖然他的功德比你高很多，但是因為你看他的過失，你就沒有辦法跟他學，這是自己障礙，另外呢就算他有很多的過錯，乃至於遠不如你，但是你不去觀察他的過失，而在他的功德方面修習你的信心，這是令你自己成就的因。
二、課程中我們一起聆聽師父的開示：
1、我們平常比較容易看人家的過失，習慣從負面角度去看。這一個習慣要改不容易。
我們看到自己的缺失想要修改，過去的經驗怎麼作都不太容易成功，如果按照佛法的方式卻能精準的做到，要怎麼做呢？
(1).那個東西對你有什麼壞處？
(2).要起斷心.( 斷心怎樣產生=>先思惟壞處)。
(3).要努力「悔除」，去防護。
(4).要有一群人一起做(一個人有没有辦法持續，自己一個人改一個習慣不容易)。
–這樣子就可以把不好的習慣漸漸去除。
2、怎麼觀功？他有過失，我没有那怎麼辦？
—對我們不喜愛的人事物，不管他有多大的好處，因為我們不喜歡，就看不到他的好處。
師父舉了小孩子吃藥的比喻；生病吃藥，才能病癒，但藥很苦，他只看到這個藥苦得要命，不想吃，對比我們自己是不是也會「看見過失那個強盛的心理擋在那裡，你就得不到這個好處」？！
—所以剛開始，我們不要找很難的來練習，先找簡單一點的慢慢來.等到你的力量慢慢增強了，你自然而然，一定一步一步能夠得到這個好處
—「所以真正走起來，任何時候你只要跨這麼一步，但是任何時候必須跨一步。」
你可能不用做很多，但是一定要往前走，對於我們眼前的學習那一步可能是聽聞師父的音檔，或是星期二走出辦公室、走出家門的決心….等等，但你只要跨那一步就可能幫助你的學習跨一步。
3、企業營主題–change–如何改變：1.學習。2.環境。
—學習需要有一群人及一起學習的環境，而在這個好的環境裡，你有發現同行友伴的美好嗎？
