20170826 17秋231(六)課程總結
第四課: 開啟生命視野的那個人!!!
觀功念恩：
偉森：生活中有很多小地方都能感恩惜福，對清潔人員給予關懷祝福，支持及正向鼓勵。
義工分享：玉芳(14秋092)：
11年參加企業營，三進三出廣論班，是廣論班的中輟生。
之前在學習廣論上有違緣，小孩還小，工作上也抽不出時間，但心裡默默期望著:班長是營隊輔導員，上課地點離家近一點，沒想到這兩點都實現了，於是再回到14秋開始學習。
前半年在想，黃背心為何這麼熱情的護持，後半年在想我只要不討厭就繼續上課，就這樣過了一年。
第二年開始，發現廣論所學，可以在生活上得到驗證，自己有如此的經驗兩三次之後，自己想的問題，在廣論裡都會因緣際會找到答案。所以第二年開始就認真學習，雖然因為工作的關係，每次只來半堂課，但是每堂課都要來，我做到堅持學習，已經滿三年了，開始覺得來上廣論，廣論就是我生活的一部分了，就像吃飯喝水一樣，會不會繼續第四年，我看到大家都這麼認真的堅持學習，我想我也會繼續堅持學習。
廣論課本P24：
能令學者相續之中，下至發起一德，損減一過，一切善惡之本源者，厥為善知識。
能夠使我們學的人身心當中得到好處的，而這個好處，在微小，那怕最起碼的一點點,從功德方面來說，集聚功德，從減過、斷德方面來說，浄除罪障，消除過失，最起碼的一點點都靠善知識，這就是一切善樂的根本。
為什麼所有的，只要是對我有好處的，，都是因為有好的老師?
還是生命中有好多不用學就會的，這樣有沒有衝突矛盾呢?
問題討論:
「生命中有沒有什麼，是不需要教就會的?」
正雄: 有些是本能就會的，只是沒有被發揮出來，透過學習可以從內心深處去了解，去發現，例如雖然求生是本能，但是為何有些人卻不願求生呢?
不論週四或週六來上課，都會看到相同的黃背心，很感動這樣的付出，也是需要好好學習的地方。
電影: 永不放棄
平常有沒有遇到什麼事覺得好難，覺得自己做不到， 不會成功?
問題討論:
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布洛克第二次的死亡爬行，為什麼可以成功?
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為什麼教練要把布洛克的眼睛遮起來?
健為：第一次大家一起做，第二次教練要求布洛克把心交給教練，相信引導他的人，眼睛蒙起來，讓他不要被眼睛看到的侷限住，完全信賴教練，透過教練的引導，突破自己的極限。
博元：把眼睛蒙起來，是要求專心，用心來領導，只要聽從教練的指引、心無旁貸，就可以激勵潛能，勇往直前。
孜萓：眼睛蒙起來，在於發揮潛能不受環境的影響，生活中有很多因素，影響我們繼續前進，導致我們想要放棄，眼睛看不到，則能全心致力在目標上面。
成功的條件是有一個好老師並信任他、把心交給他。
海倫凱勒：水的名字
海倫凱勒19個月大時，因為發燒影響腦神經，因此眼睛看不到、耳朵聽不到，而不會說話
影片敘述其成長的過程,如何從黑暗中走向光明…..
問題討論:
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海倫凱勒遇到老師之前與之後的人生有何不同?
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在學習成長的過程中，有沒有遇到一個老師或朋友，改變你的生命，或是你想把生命的鑰匙交給他?
宜恬: 有規矩好，例如去餐廳吃飯需要有規矩坐在椅子上吃飯，媽媽是心疼小孩，這個心疼會演變成寬容與縱容，規矩應該交給專業的老師教導。
正雄: 海倫凱勒在沒遇到老師之前，感覺是沒用的人，當一個人沒辦法肯定自我的時候，她很容易生氣、很容易放縱。在帶孩子的時候需要用對的方式，以中輟生為例，當中輟生在一個新的環境可以發揮時，人是有無限可能的，只要可以找到他的優點去發揮。藉由別人的例子，可以自我反思並且去改變，只要不放棄學習就是一個很好的善的循環，就會有源源不絕的動力一直去做對的事情。
如俊法師說：
這是一個真實的故事，藉由這個故事，第一次在我的生命中認識到，老師對自己的重要性。
蘇利文老師很想教這個小女孩跟外在的世界溝通，原來的生活型態有點像野獸，在一片漆黑的世界摸索，東西抓到就拿來吃，不高興就對著黑暗的世界胡亂的踢打，蘇利文老師花了很長一段時間，才教會海倫凱勒比手語。
然而學習中出了很大的問題，海倫凱勒不知道自己，正在學習萬事萬物的名字，她只知道當他摸到一個不一樣的東西，就用手比出不一樣形狀的字母，蘇利文老師也想了很久，要去突破這個困難，直到有一天一個很偶然的機會，海倫凱勒接觸到蘇利文老師從抽水唧裡打出來的水，那一瞬間，關於他在19個月前，關於水的記憶又再度現起，哪一剎那，海倫凱勒終於了解，原來她比的那個手勢，就是萬事萬物的名字。
那個奇妙的時刻好像我的心中有了光亮，開始抓著蘇利文老師的手，去探索這個世界，她終於知道蘇利文是她的老師，這是我生命中第一次對老師兩個字有印象，海倫凱勒的影片及傳記，就是我的老師上日下常老和尚教我看的。
問題討論:
一個好的老師需要怎樣的條件?
惠玲: 自己有成功的經驗, 同理心，身同感受去教導，以及一顆永不放棄的心，而且有愛心有耐心。
我們的導師–聖人不出，萬古如常夜
師父在1966年在報恩小築拿到廣論的孤本，師父看到廣論，覺得廣論很好，就希望推廣到全世界，師父在美國，從東岸講到西岸，再從西岸講到東岸，一心一意希望有更多的有緣人可以接受它。
師父把弘揚廣論當成自己責無旁貸的使命責任。
師父把每個學廣論的弟子，都當成如意寶一般。
對於學習過程中所遇到的困難，在過程中作的不如法的部分，都會悉心的去觀照。
因為有師父的用心,堅持不放棄，才有這麼多的廣論班。
惠珍: 每次來上課都很歡喜，跟大家一起學習，幫小孩樹立典範，堅持學習。
維正: 因為師父的發心非常感動，將廣論推廣給眾生，會好奇廣論到底在學什麼。
若茵: 看完影片覺得相見恨晚，之前一定認識過師父，師父的大愛、發心、理念，就是我在尋找的。想要的就是生活中的佛法，生活中的修行。
想一想:
師父從念佛法門到廣閱佛法經論,為什麼幫我們抉擇了廣論?
即使推廣過程中很不順利,師父為什麼不放棄,而堅持下去?
生命的改變需要堅持學習，學習不能沒有好的老師，
祝福大家找到一位好的老師。
Homework:
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加入17秋週六企廣班Line群組
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邀請家人朋友一起來上課
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擁抱家人，說幾句好話
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到我們心靈的家逛逛，看看照片&總結http://www.mylamrim.org/
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9/16 淨灘及聚餐報名
下一堂課:
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如何爬上巨人的肩膀—遇見蘇格拉底
