【讚頌】:「幸福時刻」

晨光初照 迎接燦爛的這一刻
金色陽光 溫柔地照進我的窗
嫩綠的草 捧著晶瑩的露珠
妍麗的花 吐出聖潔的幽香
有你的守候 給我前行的希望
有你的陪伴 給我永恆的力量
有你在身邊 讓我充滿歡樂
有你在心上 讓我自由地飛翔
幸福的這一刻終於來到
告別風雨飄搖的時光
歡樂的這首歌由我來唱
傳頌祝福的歌聲到遠方
當我遇見你 締造出人世的奇跡
當我奔向你 重現生命的美麗
我將珍惜你 千生萬世永不相離
我將成為你 一起心跳和呼吸
有你的守候 給我前行的希望
有你的陪伴 給我永恆的力量
有你在身邊 讓我充滿歡樂
有你在心上 讓我自由地飛翔
幸福的這一刻終於來到
告別風雨飄搖的時光
歡樂的這首歌由我來唱
傳頌祝福的歌聲到遠方
當我遇見你 締造出人世的奇跡
當我奔向你 重現生命的美麗
我將永遠追隨你
生生相約終不捨離
我將成為你 一起心跳和呼吸
繽紛浪漫的花朵 瞬間在心中綻放
洋溢幸福的花香
幸福的人回到心靈的故鄉
回到你身旁
幸福的我回到心靈的故鄉
回到你身旁
~義成:「幸福時刻」就是我們來廣論課共學的時候。因為
來上廣論課 給我前行的希望
來上廣論課 給我永恆的力量
來上廣論課 讓我充滿歡樂
來上廣論課 讓我自由地飛翔

【喻:如何喝法式咖啡,影片討論】

~麗明:從喝完第一杯咖啡後,發現身上沒帶錢,一個不經意而錯誤的決定,繼續喝下去,從白天喝到晚上,帳單變得很長,錯誤越來越大。有過類似的經驗嗎?
~守憶:念小學一年級時,常在校門口打彈珠贏香腸,有一次輸了後,想要贏回來,一直玩下去,結果越弄越糟,口袋沒錢了,天色已晩,同學都已回家了,舉目無親,直到媽媽找到校門口才付了錢,可以回家。從此學到一個教訓,第一步很重要,價值觀很重要。

【廣論原文】

若以是軌講聞正法者,雖僅一座亦定能生如經所說所有勝利。若講聞法至扼要故,依是因緣,則昔所集於法法師,不恭敬等一切業障,悉能清淨,諸新集積亦截其流。又講聞軌至於要故,所講教授於相續上,亦成饒益。總之先賢由見此故,遂皆於此而起慎重,特則今此教授,昔諸尊重殷重尤極。
現見此即極大教授,謂見極多由於此事未獲定解,心未轉故,任說幾許深廣正法,如天成魔,即彼正法而反成其煩惱助伴。是故如云初一若錯乃至十五。故此講聞入道之理,諸具慧者應當勵力,凡講聞時,下至應令具足一分。講教授前第一加行,即是此故。恐其此等文詞浩繁,總略攝其諸珍要者,廣於餘處應當了知。教授先導已宣說訖。
~提問與討論:
~Q1: 「有什麼事情,聽的時候覺得很有道理,但就是做不到?有沒有相似經驗?」
~俊彬:每天把零錢存起來,等到一年後,總共已超過一萬元,一口氣捐出去給慈善團體,知道做的是對的事情,
    但心底下還是覺得有一點捨不得。
~詹敏:兩個例子:
1. 想要減肥,知道要少吃要運動,但好難喔。
2. 「寛以待人,嚴以律己」要做到很難,情緒一來,就會跟同事説三道四,知道這是不對的,但不知不覺就又做了
~士能:我們知道要孝順父母,不要晩睡,不要亂花錢,就是做不到。想一想為什麼?

【師父音檔-1】
平常我們所以聽懂了做不到的原因,就是理路你雖然懂了,可是因為你的習氣,我們的習性啊,還是跟以前老習慣相應的。聽完了書本一闔,那個腦筋裡面的現行的心識,還是這個老習氣相應的,這個就是什麼?就是我們的所謂「業習氣」,這個就是一種障礙,這個障礙。所以這個業的習氣它有個特別的名字叫「等流習氣」,或者就是「等流的果」,所謂異熟、等流、士用增上,這個情況,這樣。你假定說照著這樣去做的話,能夠懺悔乾淨的話,欸!它那個等流的習氣就截斷了!截斷了的時候,它不會再繼續地向前推動。所以你只要第一點做到了,你停下來了以後啊,那個時候你心裡面的生起的現行,就是跟法相應的現行,它也做到了!這個好處這樣大欸!

~士能:等流習氣就是跟以前一樣的習慣,跟河流一樣,從前面流過來,心續不停地從過去串流到現時,無法改變,習氣是不自覺的,是以前種的因,而得現在的果。那麼該怎麼辦呢?要想辦法把它截斷。在專心聽聞思惟,與法相應時,是有辦法把煩惱的續流截斷的。

~提問與討論:
~Q2: 「做哪些事情,會譲我全神貫注,一心一意,全部的身心都投入?」
~明獻:做我認為很重要的事,我都會很專心。比如説清掃家裡,打麻將,寫email 都會一直做一直做,很專心,很投入。
~英雄:我好像沒有可以專心的時候,可能因為自己雜念特別多,很羨慕可以專心的人。只有一件事例外:看電視的時候,別人講的話我都聽不見,後來就決定完全不看電視了。
~守憶:要如何截斷業習氣,要怎麼做?
~士能:把聽聞軌理做好,把心裏的杯子清乾淨,在專心聽一座法時,就像真如老師說的,會在心裏打開一個空間,正法進來了,心就跟著正法轉,舊的習氣才能被截斷,這就是修行。所以如實地做到聽聞軌理,能跟廣論與師父講的法相應,非常重要。

【師父音檔-2】
我們不妨看看我們這個心裡的力量如何,譬如說我們今天在這兒看球。我說青少年棒球在美國比賽;假如你歡喜籃球的話,今天看一場籃球;假定你歡喜看電影的話, 你看一看電影。你說:「喔唷!這一場比賽是一個國際級的,然後呢,國際的爭奪的冠軍賽!」本來你無所謂的,一聽的話,「哇,那個好、好、好!」那個別的事情放一邊啊,你要想辦法去聽那個東西去了。總是引發你歡喜的,或者你歡喜看電影,或者你那個。如果你前面了解了這個,你會把那件事情排開了,去一心一意地想看這個電視,想看這個電影。我想我們可以體會得到這個心情,這是什麼?就是說,聽聞的之前,先說這個聽聞佛法的殊勝的利益。

~士能:師父在教我們思惟聞法所有勝利(好處),使我們的心能夠相應,我們的心很厲害,能夠不斷地把原有的心情、感受、習氣不斷增益放大。
【師父音檔-3】
換句話說,欸!你要勾動你心裡邊的這個善法欲,那個時候你別的事情不管了,全部精神去聽、去看!這樣。然後呢,聽的過程當中,它也有它的法的本身如何地殊勝,啊!是這樣!那個時候,更引發你。然後呢表演那些人啊,的的確確也不負所望,當然,現在表演那個佛菩薩當然不負所望。而講說的人呢,他譬如說拿著這個鏡頭,的的確確把那個精要的東西能夠啊,一一地透過這個電視表達給你。那個時候,自然而然吸引你全部精神貫注,乃至於你忘記掉你在這兒看,你全部的身心跟它在一塊兒了。他高興的時候你也鼓掌,啊!這個高興得不得了;他萬一不對的話,你也愁眉苦臉的,好像自己失敗。如果說你看電影的話,看到感動的地方啊,說不定你會流淚,我想這我們人人都有這個經驗吧!這說明什麼啊?說明什麼?你的心跟他相應了!這麼簡單,這麼簡單。

~士能:師父用看電影看視的比喻來解釋相應的狀態,精彩的鏡頭、情節讓你全神貫注,跟著它一起高興,一起憂愁。如果聽聞師父的法能夠專心能夠相應,舊習氣是可以截斷的。而我們通常相應的大都是生活上的「吃喝玩樂」。

【師父音檔-4】
現在,如果你聽聞佛法也這麼相應,這是什麼狀態啊?簡單極了嘛!做到了嘛!現在就是做不到啊,你聽完了書本一闔你就跟它不相應,不曉得到哪裡去了。假定說你聽的之前,事先準備好,聽的時候有勁的話,聽的時候多多少少還有一點,聽完了就不行了。可是像剛才這種東西,欸!你聽完了以後,哎呀!這心裡面真是欲罷不能啊!就是坐在這個電視機前面就捨不得,乃至於關掉了,大家還在談。回去三天當中啊,不想別的,就想這個事情,我們人人有這個經驗吧!就是這個!這是我們的心理。非常清楚,你現在只要善巧運用,我們怎麼做不到?當然做得到,絕對可以做得到!

~士能:相應到甚麼程度? 就是看完聽完後心裏欲罷不能,例如:看電視連續劇,聽到精彩的音樂,可以餘音繞樑,三日不絕。思考一下我們的生命中,相應了什麼。師父説我們是絕對有能力產生相應的,只要你想要。

~問:為什麼「聽多了,學多了,為什麼反而害了自己?怎麼害?」
~士能:相應是要改變自己,不是聽了佛法,未澈底體悟,就想要拿來教別人。佛法是很利的,若用得不當,反而像小孩拿一把寶劍,不但會傷別人,也會傷自己。

【師父音檔-5】
所以在這種狀態中,這個正法反而幫助你增長煩惱啊!我們聽了這個佛法以後,就是這樣:「喔唷!這個佛法的道理是這樣啊!」聽完了以後,拿這個照妖鏡到處去照,照照天下都是妖魔鬼怪。然後聽懂了又講給別人聽的話,然後自己的增長名聞利養,都從這上面來,就是這樣。

~士能:為什麼學了法,反而增加煩惱,因為沒真正學到正法,正法一定是跟佛法如實相應。如果它無法幫助到你,一定是你使用錯誤或認識不確實。那就不是正法。

~問:「一開始錯,就會一路錯到底,有那麼嚴重嗎?」
~例子:1.「如何喝法式咖啡」的影片 2.如月亮盈虧的變化,日子的計算,若在初一錯了,可能到十五才看得出來。
【師父音檔-6】
所以換句話說,不管是白月、黑月,它這個只有十五天,你第一天錯了,以後一直錯下去。那麼現在我們也是一樣,是啊!不是沒有正法,而是說你一開頭的時候怎麼去聽、怎麼去講不知道,所以這個正法,弄到你身上變成功魔,別人是成佛的呀!所以我們現在怪,動不動就是怪,有很多人說東怪西怪,我現在他一說啊我心裡真難過,我以前一直犯這個毛病,現在要改啊,真的好難!我已經發現這個問題不在外頭,在我自己錯誤,完全在我自己身上。

~士能:聽聞法所有學到的道理是要用在自己身上,用來反照自己。而不是用來照別人。
~如何講聽二種殊勝相應法,於此告一段落,都是在跟我們說,佛陀一開始的叮囑:「諦聽!諦聽!善思念之!」

【善行小點滴】

~美蘭:新年初二帶著不是廣論學員的姊姊,姊夫參加鳯山寺的朝禮法會。鳳山寺裝飾得很有年味,熱鬧非凡。家人覺得鳯山寺不同於一般廟宇,熱鬧中帶著莊嚴,在轉法輪中充滿法喜。
~彥廷:新年初四,帶著全家大小參加教育園區的朝禮法會,參加人數非常多很熱鬧,崇高莊嚴的佛像前擺滿了許多樣的供品,又有許多善法事業攤位,以及僧團的展覽。

【2017祈願法會】

地點:湖山分院(雲林縣斗六市湖山里岩山路88號)
期間:2017年2月7日(二)至2月12日(日),共6天。
對象:限廣論研討班學員。
提醒:請自備水杯、環保筷、遮陽遮雨物、及禦寒衣物。

【2/9廣論學習進度】

廣論進度:P23LL3 第四如何正以教授 ~ P25L1 調伏等三
音檔:[14A]6’27”~[14B]1’35”