班長問了一個問題:「為什麼『我都懂了!』,這是一種慢心?」下課後大家是否有仔細觀察,當自己心中升起『這我都懂了!』的想法時,會是怎樣的狀態呢?我真的都懂了嗎?如果再和別人深入討論,別人提出的問題,我也能解決嗎?原來這就是研討班的重要啊!經由和大家互相的討論,我不曾想到的問題,不曾注意到的點或面相,是不是都可以被找出來了呢?
20160419課程複習