【科判】
甲四 如何正以教授引導學徒之次第
乙一 道之根本親近知識軌理
丙二 總略宣說修持軌理
丁一 正明修法
丁二 破除此中邪妄分別
【廣論內容】
1、修習軌理的第三種邪執分別：
–諸於修理見解極狹者，作如是言，若以觀慧，極多思擇而修習者，則能障碍，專注一緣勝三摩地，故不能成堅固等持。
–是全未解大車釋論宣說引發三摩地軌。
2、此當宣說：
(１)若謂其心於一所緣，如其所欲，堪能安住，此三摩地，先未成辦現新修時，若數觀擇眾多所緣，定則不生，乃至其定未成以來，於引定修，唯應止修，亦是我許。
(２)引發定前之觀修眾多，如「如火燒金，令意背棄諸黑惡品，淨此諸垢。」、「如水洗金，令意趣向諸白淨品，愛樂歡喜，以白善法澤潤其心。」
(３)如是成已，隨所欲修若止若觀，於彼屬意無大劬勞，即能成辦。
【聽帶與討論】
Q.純金黃金怎麼來的？鍛師是做什麼的？
宗大師原文：【謂如黠慧鍛師，將諸金銀數數火燒，數數水洗，淨除所有一切垢穢，成極柔輭堪能隨順，次作耳環等諸莊嚴具，如欲而轉堪能成辦。】
Q.鍛師拿到金沙是不斷的去洗去燒，若你撿到金沙會怎麼處理？
–金沙在比喻我們自己，大家看一下自己…是金子？ 金沙？還是沙？
Q.什麼是「金」？什麼是「沙」？ 在自己身上，有看到比較像黃金的東西，或比較像金砂，或沙子的東西？
–24組-貴珠： …這跟今天這個單元的內容聯想，是不是說要跟 師父先學了佛法，以後才有判斷力，能夠分辨什麼是對的，什麼是錯的，然後要放掉以前不好的雜念…就跟著佛法一直走下去。
–25組-輝宏：很認真地看今天要講什麼，出現最多的字是什麼，大概就是鍛鍊，皆能成辦的「辦」。 …其實大家都在鍛鍊，都在找快樂。
–20 組-宏彥：…這段廣論內容裡面最多的就是「修」。
師父開示：「就像一個銀樓當中的技師一樣，他在正式做那個東西之前，先把那個粗胚，當然我們現在做的那個金器已經完全成了金了，平常那個是指什麼？就是說它一個金沙或者礦沙，得到了這個以後，第一件事情要不斷地燒、不斷地洗，把這個裡面的雜質統統淨除，能夠純一，達到了純金以後，然後把這個東西再來做你要的這個首飾。那這樣去做的話，你要怎麼，就能夠完成什麼。」
–水洗火燒就是思惟觀察的意思，不斷地去思惟觀察，觀察這樣做有什麼好處？有什麼壞處？
~在廣論課本 57 頁，有特別講到，火燒就是用觀察慧數數修習不善業果與生死過患，要去觀察自己的煩惱，看到不好的東西，在業果裡面就是指十黑業，透過這樣一直火燒，如同看到了不好的東西或境，內心會產生很熱惱的感覺，對境的時候，熱惱現起的時候，就會下決心要對自己的錯誤去排斥它、厭惡它，這樣的內心狀態，就像用火來燒那個金上面的雜質；來淨除內心當中的煩惱、障礙。
~水洗的過程，會看到一些好的東西，看到好處，那個心就感到温暖歡喜，當我們越想越好，內心會產生向上的力量，譬如說看到老師很好，就很想要跟他學，或者看到自己現在很暇滿，什麼都很好，會珍惜當下很好的東西，還是說你覺得自己透過學習有一點進步了，透過思惟觀察看到這些好處，這就是水洗的過程，把沙子去掉而留下好的東西，那些好的東西就是白淨的善業，這種是一種淨信增上的力量。
【喻】
我們一起看了影片：「黃金的記憶」
影片中每一個生命故事，他們都有什樣的東西？
–黃乙玲出身貧寒，7歲開始賺錢養家，成名大紅後，儘管外表光鮮亮麗，其實私底下，不甚快樂。接觸廣論後，心境轉換，而有了再唱下去的動力，以温潤的歌聲傳遞給世人正向能量。
–卡車司機蔡班長，是什麼力量？讓他戒煙酒槟榔！讓他願意在廣論研討班護持承擔！
–唐氏症女兒的媽媽盧師姐如何面殘缺生命的到來？如何轉心轉念？看到生命的美好，而有繼續往前的力量！
–茶師的恭敬堅持感動教茶的師傅…阿嬤的認真發願…
他們生命如何轉變？有經過「水洗火燒」嗎？
這次憶師恩法會，無論是承擔義工或參加正行的同學，觀察自己的「動機」是什麼？「為什麼要來做這個事情？」，這一點很重要。 若這次因緣不具足，没辦法參加的話，也可思惟一下為什麼「不能去」？「不想去」？；透過思維的過程，就會發現學習廣論的時候，會有困難、或心力低的時候，要練習找到學習的好處，當你好的東西愈想愈多的時候，心裡面的力量就會愈來愈強大，就更有力量往前。
憶師恩法會是師長為我們準備的大禮物，透由參加憶師恩法會幫我們的學習做總結，讓我們能快速累積資糧，希望大家能儘量難參加這場殊勝的法會。
回家作業：回家以後要想一下，自己身上可以找到金子、金砂或沙子這三樣東西的哪一樣？好好的去思維觀察！
