第一課： 我很好。你好嗎？
影片觀賞： 黑洞 – 只有人類的貪婪，還是有你無限的想像…..
吉祥：未上課前，務實點會拿來開保險箱；參加過企業營後，接觸法師的想法、義工的熱情，有了新的想法。為了地球上的生物及下一代著想，會將黑洞拿來當環保袋，回收地球上的垃圾。
德森：想像成小叮噹的任意門，穿越時空，到過去、去未來，不受時間空間的限制！
若茵：在現世中，可以隔空抓藥，幫病人治療癌症；也想回到過去，看看有哪些業果，也想知道今生努力耕耘福田，未來是否成就善業，如此證明因果論的存在。
師父的公案 – 住茅棚：一個人住茅棚修學佛法，可以嗎？
碧蓮：師父在獅頭山的元光寺，認為出家人修行就是要簡樸過日子，修行時有一個執念，像是成天佛言佛語、應該簡樸地居住在茅棚裡。
惠萍：聽聞師父曾在獅頭山修行時主張應遵守「過午不食」的原則，和當地的修行者12點用餐的想法有些出入，加上替師父準備午餐的侍者並不如師父預想中即時；然而師父事後自我省思，認為自己是去麻煩人家，感到慚愧。
……師父再度提及茅棚「該住、不該住」的故事
影片觀賞： 蘇格拉底
蘇格拉底: 西方孔子、希臘三哲之一、智慧及幽默兼具的聖人
討論：1.蘇格拉底之死
影片：敘述雅典人簡樸的裝扮及民主政治的蓬勃發展，而蘇格拉底有著「將哲學從天上帶到人間」的美譽。
蘇格拉底是一個懂得「節制」的人，四季都穿著相同的衣服，並在嚴峻的環境下仍舊平靜、坦然的面對生活；他認為只有堅持正義才能獲得幸福、亦正視「反省」的重要性。
這樣重要且富於機智的人卻被雅典人以民主投票的方式處死，最有可能的原因是：民主並非智慧的統治，而是多數的統治；政治所追求的「不壞」和哲學所追求的「完美」成了矛盾的衝突點。
2.當下認為是正確的，事後卻認為錯了
「裹小腳」以及「農藥的發明及使用」的例子。
子文：父母抱持著「贏在起跑點」的想法使學員提早一年入學，卻在後來因為個頭及身心而不夠自信。
「未經反省的人生不值得活」的偉大哲學家、希臘三賢之一的蘇格拉底。
然而，蘇格拉底最終被公審判死刑，為什麼？他的境遇與我們的學習有何關係呢？
有沒有什麼事以前認為是對的事，現在看來卻是未必呢！
以前的女人一定要裹小腳，現在看來卻不合情理……
在我們的學習之路上，是否有我執在障礙著自己….
如果有緣修習一本很有智慧的書或遇見一位很有智慧的人，只需要轉變學習的態度，試試去了解她，接受她，也為自己開一扇學習的窗。
如證和尚開示：
思考今生為人的目的？(影響如證和尚後來出家)
佛法為甚麼不深？佛法為甚麼又很深呢？
如證和尚在鳳山寺當了16年的住持，主張「觀功念恩」的觀念；如證和尚在今日提及佛陀的意義「覺」──觀察學習、超越生命的觀念。如證和尚認為佛法可淺亦可深，淺的部分在於佛法的現象是眼睛所能看見的；深的部分在於眼睛能夠看見卻不一定能夠意及的。
廣論
廣論是什麼？
為什麼要學廣論？
一種互相學習的方式，互相研討的方式。
透過師父的引導，慢慢地了解，轉變你的思惟，改變你的生命！
一種生活的態度與哲學！
Homework:
1. 請加入line群組。
2. 堅持學習。
3. 邀請朋友一起來，轉變生命。
4. 想一想哪些你平常覺得是對的看法或是觀念， 可能不一定是對的？
5. 愛惜廣論，用鉛筆作筆記，貼memo紙，幫廣論買一個書套，收藏珍藏廣論！
6. 原來幸福很容易、很簡單，並不困難。
