主題：開啟生命視野的那個人！
@ 還記得上堂課的內容嗎?
-素珍為大家剪輯的精彩課程複習影片。
-種什麼因得什麼果，無限生命，無限希望。
-如俊法師：業果法則。(顯現法、隱蔽法、極隱蔽法)
-你怎麼規劃你的人生？如果生命是無限的，你又如何計劃呢？
-班長帶我們一起認識：《菩提道次第廣論》造者-宗喀巴大師及淺解菩提道三個字的意涵。
@想一想！
Q：師父說：六祖大師一聽就行了，我們就不行，為什麼？
雲琦：剛出生就自然會呼吸、打他就會哭、餓了也哭、不舒服也哭，喜怒哀樂，吃喝拉撒等等，好像不用學習小孩子就知道了。
明鴻：人的六大情緒：驚訝、憤怒、恐懼、噁心及厭惡、難過、喜悅。
＠ 翻開《廣論》第24頁～
【能令學者相續之中，下至發起一德，損減一過，一切善樂之本源者，厥為善知識。】
彥辰：這句話是說發起一個善心，減少一個習慣犯的錯誤，其中我最有感覺的一句話是：『厥為善知識』，因為碰到好的老師，你就會想好好地跟他學習。
＠ 聽師父怎麼說！
能夠使我們學的人身心當中啊，得到好處的，而這個好處再微小，哪怕最起碼的一點點──從功德方面來說，集聚功德；從減過方面斷德方面來說，就淨除罪障，消除過失──最起碼的一點點，都靠善知識，都靠善知識！而這個是什麼？這個就是一切善樂的根本。」
★所有得到的好處或是過失的消除都靠善知識！我會這樣認為嗎？所有喔!!
@ 影片：永不妥協！
瀞萩：你永遠有你不知道的潛能在，所以不要看到終點線，不要被目標限制住，再加上老師給學生的信心，告訴他你一定做得到，最後真的激發了學生的潛能。
宇祥：布洛克在做死亡爬行時，腳非常疼痛，這個時候心裡要想著其他事情，疼痛就能減緩，他選擇相信老師，勇往直前。
煒罡：教練將布洛克的眼睛矇住，像賽馬被矇住眼睛一樣，布洛克選擇相信教練。人的心容易受傷，經常覺得我不行，老師跟他說你可以，布洛克一樣選擇相信教練，最後激發出他的潛能，才能做到爬完全程。
良竹：重點在眼睛矇住，潛能才有機會發揮，通常我們會被眼睛所看到的限制住，但是一定要有善知識引導，相信善知識。
★我的生命中，有沒有那位“永不放棄”的人？
＠ 影片：海倫凱勒
-背景介紹
-出生與生命的大轉折：海倫凱勒出生於美國南方，天生聰穎，十九個月大時，高燒使她既盲且聾。
-生命的再轉折：6歲半時，安妮．蘇利文老師來到海倫．凱勒生命中隔年即入學就讀，10歲時學會講話，24歲畢業於哈佛大學，成為精通五種語言的作家和大教育家。
-成就：創辦《海倫凱勒國際基金會時代週刊》，被評為美國十大英雄偶像，美國總統授予『自由勳章』，寫下12部著作，積極到世界各地演講促進人類福祉。
-安妮．蘇利文：從小失去雙親8歲時由於砂眼使她雙目近乎失明，20歲畢業後，來到海倫·凱勒家中。
Q1、海倫凱勒如何看待自己的生命？她的家人對待她的態度是什麼？
兆鴻：泊宗說，家人看待海倫凱勒，設定她就是一個有缺陷的小孩，所以就較為放縱她，無法用一般方式教導。想像一下，當我們把耳朵摀起來，眼睛遮住，應該會感覺處在不安的狀態，而海倫凱勒卻長期在這種情況下生活，再加上家人的放縱，她就更予取予求了，感覺家人有點像是以補償的心態在對待她。
★家人對海倫凱勒的心態：「憐憫」、「溺愛」，他們覺得蘇利文是好老師嗎？
Q2、蘇利文老師訂的目標，不只是讓海倫凱勒可以自理生活，或認識字而己，是想要讓她的生命高度達到另一個境界。
海倫凱勒的生命可以翻轉，到底她的條件是什麼？要達到這種條件，內心必須具備什麼樣的素質，才可以達到這個條件？
@ 如俊法師：【2009企業營】
『我也藉由這個故事，頭一次在我生命裡面，很深刻的認識到”老師”這個字對自己的重要性，老師。』
『海倫凱勒出生19個月大後，眼睛瞎了，耳朵也聾掉了，因此不能講話，一直到海倫凱勒稍微再大一點的時候，父母親終於幫她找到了蘇利文老師。』
『蘇利文老師開始接近這個從小生活在黑暗當中的女孩，她花了很多的心思想要教會這個小女孩跟外在的世界溝通，花了很長的一段時間。』
『海倫凱勒描述自己之前的生活形態好像野獸，在一遍黑漆中摸索，東西抓到了要不就玩一玩，要不就放嘴巴裡吃，不高興就對著看不見的黑暗糊亂的踢打。』
『蘇利文老師花了很長一段時間才教會海倫凱勒開始比手語。』
『蘇利文老師會讓海倫凱勒摸一個東西，在她另外一隻手裡面，把那個東西的英文拼法，用手語的方式拼出來，海倫凱勒用手感覺，那個手指在她手掌裡的姿勢。海倫凱勒年紀小小，但很聰明學的很快。』
『摸狗的時候，海倫凱勒很快就會在蘇利文老師手裡拼出DOGg，她背單字很快、拼很快，但是，出了一個很大的問題，海倫凱勒不知道她正在學習萬事萬物的名字，她不知道。她只知道，當她摸到一個不一樣的東西，她就用她的手比出一些不一樣的形狀的手勢，蘇利文老師也覺得好像很難突破這一點，很困難，她想了很久，直到有一天，一個很偶然的機會，海倫凱勒接觸到了蘇利文老師從抽水井裡面打出來的水，那一瞬間在她眼睛瞎掉之前的前19個月記憶，關於水的記憶又現起來。』
『那一剎那，海倫凱勒開始了解，原來她比的那個手勢，就是這個東西的名字，她正在學一切事物的名字，她正在認識萬事萬物，海倫凱勒在傳記裡面說：「那個奇妙的時刻當中，好像我心裡有了光亮！」』
『她開始非常興奮，抓著蘇利文老師的手，到處去探索這個世界…..….摸遍了所有她能接觸到的東西，都很快的複習一遍那些她早就熟悉但不了解意義的名字，很興奮的學了一整天之後，海倫凱勒突然想起了一件事情，她怯生生的走到蘇利文老師的面前，把手伸出來，碰一碰她，意思就是說，妳是誰？蘇利文老師就在她手上拼了一個字「老師」。』
『這是我生命裡面第一次對「老師」這個字有印象。』
~『生命的改變需要堅持學習，學習的歷程不能沒有老師，祝福你找到生命裡最好的老師。』~
@ 班長
生命中有很多的老師，我們今生的第一位老師，通常就是我們的父母。
為什麼法師在看到蘇利文老師教會海倫凱勒水的名字以後，會說：頭一次在我生命裡面，很深刻的認識到「老師」這個字。
~為什麼那個時候才看到？
~我們的生命是不是也像海倫凱勒知道原來water是水一 樣?很多東西我們習以為常的人、事、物，但我們並不是真的知道它是怎麼回事。一直到有位老師真的教會你了，然後你才恍然大悟、如夢大醒，原來它是這樣子!
Q：以自己的生命經驗來看，您覺得老師重要嗎？你會覺得一個好的老師是生命中最重要的嗎？
志雄：人生當中每一位教你好的、善的、引導你的就是老師，老師非常重要。
@性柏法師——看師父走路
性柏法師最喜歡看師父走路，師父走路怎麼這麼好看。從師父的身教體會到師父的用心，至今在鳳山寺常常會想起師父令人難忘的身影。
Q：生命中有沒有一個人，他說過的一句話，或做過的一件事，讓你的生命就不一樣？
志鴻：以前上軍訓課很無聊，大學時的軍訓教官把軍訓課本撕掉了，哇!你是教官還把書撕掉了，自己很驚呀! 教官說：盡信書不如無書。你們都看了很多書也都相信了它，但如果現在沒書，你怎麼表達自己。對我的影響是，你對任何事要合理的懷欵，不要人家講了你就相信，遇到事情的時候需要理性思考，然後一群人互相打氣。
@再聽師父怎麼說~
【能令學者相續之中，下至發起一德，損減一過，一切善樂之本源者，厥為善知識。】
Q：什麼是真正的善樂？我們心中以為的樂，與這裡說的善樂是一樣的嗎?還是有所不同?
＠ 繼續解釋：《菩提道次第廣論》
次第：照秩序、一個接著一個、有階梯的感覺，按照步驟從這裡到那裡。每一步和下一步的關係是因和果連在一起的。
《廣論》：詳細說明從充滿最開始有種種麻煩、迷惘、辛苦的凡夫走到最後得到完全的沒有副作用的樂的這一條路。
《菩提道次第廣論》有人這樣定義：是調心次第，是諸佛菩薩的修行報告書，是無限生命操作手冊，是菩薩操作手冊，是離苦得樂完整的藍圖，也是了解自己幫助別人的最佳工具書。
~提問：
和尚：應該是對寺院住持的尊稱。一般的出家人，我們就尊稱法師。
法師法號上下：上即「上求佛道」，下即「下渡眾生」。是表示對僧寶的恭敬。所以，所以對一般人，初次見面，我們禮貌詢問：「請問您貴姓大名?」。因此，初見法師，則可以問：「請問法師您上下?」
@如得法師 心靈對話
9/15(日) 8:50-11:30，
網路報名網址：https://forms.gle/vi6nxVnndPqvVUPP9
🏠地點: 新竹關新教室3-4(魚鮮會社樓上) 新竹市東區關新二街92號3樓
@淨灘活動9/22(日) @南寮運動公園
＠ Homework:
…加入Line群組
…邀請家人朋友一起來上課
…擁抱家人，說幾句好話。
…想想這一生心中最仰望的人
…觀功念恩，發現美的眼睛!
